つながる。

さあ夏休みだ！楽しんでるかい？

いま「夏休み」と打ってみて、私の脳裏にふと浮かんで湧いてきたのは「ラジオ体操カード」と「レタスときゅうりとトマトにマヨネーズをかけたサラダ」でした。…あの頃はまだお洒落なドレッシングはなかった…昭和の頃のお話です（笑）

2019年夏。こどもたちにとっての夏休みは、どんななんでしょう。

さて冒頭、「前回の“授業参観”の動画、観る？」と聞いたら軒並み「みない！」とのお答え。

あらまぁ。どうして？と聞いたら「あまりにもできてないので、はずかしい」とのこと。

…さいですか（笑）

まぁ、向上心の裏返し、と受け取りましたよ。では今日も、先へ進みましょう！

今日のテーマは「つながる」

相手といっしょに、相手を感じながら。

みんな大好き「指ダンス」

（↑勝手に命名。コンテンポラリーダンサーの隅地茉歩さんにおしえていただきました。）

指と指が、あたかも見えない赤い糸で結ばれているかのように！

リーダーについていきます。音楽にのって。

言うまでもなく「正解」もなければ「上手・へた」もありません。

ただ。「お互い楽しめてるか？」ってとこはポイントです。

ともすると、相手をおいてけぼりにして突っ走っちゃう人、指が外れるのが気になって、なかなか動けない人、いろいろいます。

もういっこ、「リーダー・リーダー」

手をあげてる人（Leader）についていく人（Reader）。ま、フォロワーとも言いますね。

ひっぱる人と、ついていく人。好きな時に役割を交代します。

引っ張る方と、ついてく方。

「どっちが落ち着く」「どっちが得意」はあるにせよ、お互い繋がるためには、どちらも大切な役割。

そのうち、どっちがリーダーかわらかなくなる。シンクロする感覚。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…の境地はまだ先かな。

リーダーは誰だ！

よし、じゃあ全員でシンクロしてみよう！

ひとりがオニ(？)になって、誰がリーダーかあててごらん…

じゃ、私、喋りませんので。テレパシーで私の考えてること、あててください。

私がいま、思い浮かべてる動作、やってみせて、あててみて！

もちろんテレパシーじゃあありません。

しゃべらなくても、目が口ほどに物を言う。

相手の様子をみながら、正解に近づいていきます。

えー、なんだろう…？

って、考えてるだけじゃ当たらない。

自分がどんどん動かないと、当たらない。

相手のこと考えないと、当たらない。

大人とやっていても思うことですが、いまってわりとみんな、自分と相手のあいだの川を、なかなか渡ろうとしない。適度な距離を保って、適度な関係を保って…

みずからぐいっと川を渡り、相手とつながる。無謀だけど、飛び込んでみる。

つながれたとき、びっくりするほど「ヤッター！！！！」ってなる。

言葉もないのに分かり合えた瞬間は、むちゃくちゃ嬉しい。むちゃくちゃ誇らしい。

そんな体験を、こどものときに、たくさんしておいてほしい。

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